Leerkracht of leerkracht?
De drie E’s van kwaliteit: excellence, engagement en ethics.
Wat betekenen deze essenties en wat is er op schoolniveau nodig om ze voortdurend verder te ontwikkelen?
inleidingen, workshops en studiedagen
Boeiend onderwijs in een lerende school
Onderwijs moet niets, behalve boeien. Deze bijeenkomst gaat over de samenhang tussen een aantal belangrijke ontwikkelingen rond goed onderwijs in deze tijd.
Opbrengstgericht werken: moetisme of moreel besef?
Een school die niet opbrengstgericht werkt, mag zich eigenlijk geen school noemen; het wordt dan een vorm van kinderopvang.
Mentale modellen en het belang van goede communicatie
Als we teamleren willen stimuleren, is het van belang aandacht te besteden aan de kwaliteit van de communicatie. Met name het zorgvuldig omgaan met mentale modellen is daarbij cruciaal.
Systeemdenken met kinderen: hefboom voor boeiend onderwijs
Systeemdenken is niet alleen toepasbaar op schoolniveau, maar ook in de groep.
Het is een belangrijke taak van de school om kinderen te leren (systeem)denken.
De leider als systeemdenker in actie
Eén van de uitgangspunten van systeemleiderschap is dat het de context (het systeem) waarin mensen werken voor het grootste deel het gedrag creëert.
Dansvloer of balkon: vier hefbomen voor goed leiderschap
In deze bijeenkomst komen vier thema’s aan bod waar effectieve leiders zich op richten om veranderingsprocessen duurzaam tot een succes te maken.
De vijf disciplines in de praktijk
Bouwen aan een lerende school betekent voortdurend werken aan vijf met elkaar samenhangende aspecten: de vijf disciplines zoals die door Peter Senge zijn ontwikkeld.
Visie-ontwikkeling in een lerende school
De missie, de waarden en de visie van een organisatie vormen het fundament waarop alle ontwikkeling rust. Aan de hand van de piramide van Daniel Kim worden allereerst de begrippen verkend.
Theorie U: mensen verbinden met hun innerlijke bron
Deze bijeenkomst is een oriëntatie op een van de belangrijke leiderschapsconcepten van deze tijd: Theorie U van Otto Scharmer.